miércoles, 29 de octubre de 2014

UN CUENTO PARA REFLEXIONAR SOBRE LA EDUCACIÓN

Aquí os dejo un cuento que me encanta y quiero compartir con todos vosotros. Estaría encantado de que dierais vuestra opinión una vez leído.

Espero que os guste tanto como a mi.

EL NIÑO


Erase una vez un niño que acudía por primera vez a la escuela. El niño era muy pequeñito y la escuela muy grande. Pero cuando el pequeño descubrió que podía ir a su clase con sólo entrar por la puerta del frente, se sintió feliz.

Una mañana, estando el pequeño en la escuela, su maestra dijo: Hoy vamos a hacer un dibujo. Qué bueno- pensó el niño, a él le gustaba mucho dibujar, él podía hacer muchas cosas: leones y tigres, gallinas y vacas, trenes y botes. Sacó su caja de colores y comenzó a dibujar.

Pero la maestra dijo: - Esperen, no es hora de empezar, y ella esperó a que todos estuvieran preparados. Ahora, dijo la maestra, vamos a dibujar flores. ¡Qué bueno! - pensó el niño, - me gusta mucho dibujar flores, y empezó a dibujar preciosas flores con sus colores.

Pero la maestra dijo: - Esperen, yo les enseñaré cómo, y dibujó una flor roja con un tallo verde. El pequeño miró la flor de la maestra y después miró la suya, a él le gustaba más su flor que la de la maestra, pero no dijo nada y comenzó a dibujar una flor roja con un tallo verde igual a la de su maestra.

Otro día cuando el pequeño niño entraba a su clase, la maestra dijo: Hoy vamos a hacer algo con barro. ¡Qué bueno! pensó el niño, me gusta mucho el barro. Él podía hacer muchas cosas con el barro: serpientes y elefantes, ratones y muñecos, camiones y carros y comenzó a estirar su bola de barro.

Pero la maestra dijo: - Esperen, no es hora de comenzar y luego esperó a que todos estuvieran preparados. Ahora, dijo la maestra, vamos a dibujar un plato. ¡Qué bueno! pensó el niño. A mí me gusta mucho hacer platos y comenzó a construir platos de distintas formas y tamaños.

Pero la maestra dijo: -Esperen, yo les enseñaré cómo y ella les enseñó a todos cómo hacer un profundo plato. -Aquí tienen, dijo la maestra, ahora pueden comenzar. El pequeño niño miró el plato de la maestra y después miró el suyo. A él le gustaba más su plato, pero no dijo nada y comenzó a hacer uno igual al de su maestra.

Y muy pronto el pequeño niño aprendió a esperar y mirar, a hacer cosas iguales a las de su maestra y dejó de hacer cosas que surgían de sus propias ideas.

Ocurrió que un día, su familia, se mudó a otra casa y el pequeño comenzó a ir a otra escuela. En su primer día de clase, la maestra dijo: Hoy vamos a hacer un dibujo. Qué bueno pensó el pequeño niño y esperó que la maestra le dijera qué hacer.

Pero la maestra no dijo nada, sólo caminaba dentro del salón. Cuando llegó hasta el pequeño niño ella dijo: ¿No quieres empezar tu dibujo? Sí, dijo el pequeño ¿qué vamos a hacer? No sé hasta que tú no lo hagas, dijo la maestra. ¿Y cómo lo hago? - preguntó. Como tú quieras contestó. ¿Y de cualquier color? De cualquier color dijo la maestra. Si todos hacemos el mismo dibujo y usamos los mismos colores, ¿cómo voy a saber cuál es cuál y quién lo hizo? Yo no sé, dijo el pequeño niño, y comenzó a dibujar una flor roja con el tallo verde.”


viernes, 24 de octubre de 2014

BEDATSY ¿TE APUNTAS A UN RETO CON LA SOLIDARIDAD?


¡Hola a todos!
Hoy os presento una página muy, muy interesante, para personas que reúnan estas dos condiciones:

APASIONADOS DE LOS RETOS DEPORTIVOS
SOLIDARIOS
(NO DEJÉIS DE PINCHAR EN LA IMAGEN Y VER DE QUÉ SE TRATA)

Por cierto, estrán proyectando el  documental  "TOWN OF RUNNERS" los próximos días:

31 DE OCTUBRE (IRUN)
6 DE NOVIEMBRE (PAMPLONA)
7 DE NOVIEMBRE (HONDARRIBIA)
8 DE NOVIEMBRE (SAN SEBÁSTIAN)

miércoles, 22 de octubre de 2014

¿Y SI FUERAMOS TODOS A UNA? LO MISMO SE NOS ESCUCHABA UN POQUITO MÁS

Os dejo una noticia de junio pero que no llego a demasiada gente. A este ritmo, hablaremos 5 idiomas, pero seremos insanos, nos relacionaremos menos, y nos alejaremos mucho de la definición de salud de la OMS.

 PINCHA EN LA FOTO

lunes, 6 de octubre de 2014

USO RESPONSABLE DEL WHATSAPP EN LA ESCUELA

Hoy comparto una noticia para docentes y familias que nos debería llevar al menos a hacer  la reflexión del uso de las NNTT en la escuela y concretamente de las redes sociales entre familias y centro.

Espero que os resulte interesante.

Pincha en la imagen para acceder a la noticia